Pojašnjenje stručnjaka Koji su najčešći razlozi lošeg odnosa između roditelja i djece
U svakodnevnom ubrzanom tempu života, mnoge osobe za loš odnos roditelja i djeteta krive pretjeranu upotrebu mobilnih uređaja, ali kako tvrde stručnjaci, problem ne leži samo u tome.
Kako pojašnjavaju, uzrok lošeg odnosa roditelja i djece su mnoge druge distrakcije koje utječu na pogoršanje odnosa. Oni dalje tvrde da je bitno ukloniti distrakcije jer je važno da ništa ne ometa komunikaciju i odnos roditelja i djeteta.
Naime, djeci je potrebna nepodijeljena pažnja njihovih roditelja, a kada je ne dobijaju, bez obzira na to da li je razlog što je roditelj gledao u telefon ili obavljao neku drugu nedigitalnu aktivnost, odnos je trpio na sličan način.
"Kroz naša istraživanja pokazali smo da kada nešto ometa roditelje, kvalitet I kvantitet interakcije roditelj-dijete je narušen u poređenju sa onim kada roditelje ništa ne ometa", pojasnila je istraživačica Nevena Dimitrova.
Istraživači tvrde da su najbolje vrste interakcije roditelj-dijete ne koje su u potpunosti neprekinute. Oni tvrde da je "moralna panika" oko korištenja ekrana neopravdana.
"Vidimo da ekrani sami po sebi nisu štetni za kvalitet interakcije roditelj-dijete. Umjesto toga, čini se da činjenica da roditelj nije u potpunosti uključen u interakciju negativno utječe na komunikaciju roditelj-dijete", pojasnila je Dimitrova.
Naime, djeci je potrebna nepodijeljena pažnja njihovih roditelja, a kada je ne dobijaju, bez obzira na to da li je razlog što je roditelj gledao u telefon ili obavljao neku drugu nedigitalnu aktivnost, odnos je trpio na sličan način.
"Kroz naša istraživanja pokazali smo da kada nešto ometa roditelje, kvalitet I kvantitet interakcije roditelj-dijete je narušen u poređenju sa onim kada roditelje ništa ne ometa", pojasnila je istraživačica Nevena Dimitrova.
Istraživači tvrde da su najbolje vrste interakcije roditelj-dijete ne koje su u potpunosti neprekinute. Oni tvrde da je "moralna panika" oko korištenja ekrana neopravdana.
"Vidimo da ekrani sami po sebi nisu štetni za kvalitet interakcije roditelj-dijete. Umjesto toga, čini se da činjenica da roditelj nije u potpunosti uključen u interakciju negativno utječe na komunikaciju roditelj-dijete", pojasnila je Dimitrova.
